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作業療法士のための5つの臨床推論で学ぶ作業療法のリーズニング
なぜ今、作業療法のリーズニングを学ぶべきなのか?
小川 真寛 先生
神戸学院大学
総合リハビリテーション学部
作業療法学科 准教授
==========
科学的根拠を持ったリハビリアプローチが求められている今、
臨床で作業療法士がなぜその評価をするのか、
なぜその介入をするのかという理由付けが重要になっています。
そして、これを説明できることが現場で働く専門職として求められます。
作業療法では、5つに整理された臨床推論
科学的
物語的
実際的
倫理的
相互交流的
なリーズニングがあることが紹介されています。
患者様の作業の評価から介入計画の立案、結果の効果判定における
リーズニングの重要性について考え、
他の作業療法士や専門家との意見交換も含めて視野を広げ、臨床推論の技能を高めていく必要があります。
そのような過程を通じて情報を整理、統合し、
問題解決に向けた計画を的確に立ていけるように成長しなければいけません。
本セミナーでは枠組みをきちんと理解し、実際の事例を通じてその適用方法を実践的に学ぶセミナーとなっていますので、ぜひ興味がある方はチェックしてみてください。
なぜ今、作業療法のリーズニングを学ぶべきなのか?
リーズニングとはOTが作業療法実践において、どのように思考しているかについて枠組みを作り、言語化したものである。
リーズニングは臨床推論とも言われ、OTだけでなく近年多くの医療職で注目を浴びている。
その臨床推論が言語化できることで、作業療法士が作業療法士として、円滑に熟達していける。
つまり、OTの成長を支援するのがリーズニングの知識である。
本研修会では、リーズニングの意義からその枠組みとプロセスの概要を説明し、
事例をもとにリーズニングを体験してもらう。
そして、リーズニングを育て、自分の実践を高めていくための方略について説明し、そしてリーズニングの教育についての知見を紹介する。
このような悩みを持つあなたにおすすめ
リーズニングがそもそもわからない
リハビリの進め方に悩んでいる
患者様の作業の評価から介入計画の立案方法を学びたい
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作業療法におけるリーズニングの意義
作業療法におけるリーズニングの枠組みとプロセス
リーズニングの使い方
リーズニングの学習方法と教育
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