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感覚・知覚から手の動作障害を診てみよう〜評価の解釈から道具操作の練習まで〜 講師:中田眞由美先生
【複雑な手の動作でも分析、表記することができ、動作の特徴の理解が進む!】
【全額返金保証】
内容にご納得いただけない場合は、料金を全額返金いたします。
※購入より1週間以内が対象となります
※決済・返金手数料はご負担いただきます
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◇こんな悩みを持つ方にオススメ
✅手の機能評価ができない
✅感覚障害の評価が苦手
✅感覚障害のリハビリに自信がない
✅評価・治療の引き出しが少ない
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【次のようなケースでは、どのような感覚検査を行っていますか?】
臨床では、運動機能に問題がなくても、
・物をうまく掴めない
・強く握り過ぎてしまう
・道具をうまく使えない
といったケースを経験することがあります。
このようなケースに対して、どのような感覚検査を行っているでしょうか?
【感覚鈍麻・重度鈍麻だからといって、諦めてしまっていませんか?】
また、評価の結果をどのよう解釈しているでしょうか?
感覚鈍麻あるいは重度鈍麻だからといって、すぐに諦めてしまってはいないでしょうか?
セラピストが簡単にあきらめてしまえば、患者様の可能性を潰してしまう場合もあるので、可能性をあきらめず、常に方法を模索する姿勢を大事にしたいものです。
【残存している感覚・知覚を最大限に動作に生かす】
それでは残存している感覚・知覚を動作に生かすにはどうしたらよいのでしょうか?
手の感覚・知覚障害があると以下の問題が生じます。
・手の知覚による探索、識別が困難
・適切な手のフォームで把持できない
・把握し続けることが困難
・把握した物体を落としてしまう
・過度に力を入れて把握する
・把持力をコントロールできない
・手の中の物体を操作できない
・把持した道具が使えない
このような、動作障害の原因を推測したうえで、知覚から問題の原因を掘り下げ、手の知覚の役割について理解していきましょう。
さらに、書字や道具操作の練習方法について一緒に考えてみましょう。
本研修会の演習を通して、感覚・知覚の側面から手の動作や動作障害について分析・解釈し、臨床に活かす方法を学んでみませんか?
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■講義内容予定
1.テクスチャーを感じるときになぜ手を動かすのか?
―手の動きと識別の関係とは
2. 手の中の物体を繰り出す時、手は何を感じている?
―手は動くものを感じている
3. 把握フォームが崩れると手の知覚が活かせないのはなぜ?
―知覚と手のフォームの関係とは
4. 触覚が鈍くなると、なぜ過剰な力を入れて物体を把握するのか?
―把持力のコントロールとセーフティマージンの獲得
5. 触覚入力と固有感覚への入力、間違っていませんか?
―触覚と固有感覚の関係とは
6. 把握に必要な知覚を調べる方法とは?
7. ペットボトルのキャップを締めるとき、手は何を感じている?
―手が感じている貫通触とは
8. 道具を使うとき、手は何を感じているのだろうか?
―道具の操作に必要な知覚ー表面触・遠隔触とは
9. 知覚から道具操作の練習方法を考えてみよう
―練習課題の工夫と段階づけとは
(※内容は多少変更する可能性があります)
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■当日、準備して頂きたいもの(可能な限りで結構です)
・カード2枚
・おはじき1個
・ペットボトル1本
参考図書:中田眞由美 編著:新 知覚をみる・いかすー手の動きの滑らかさと巧みさを取り戻すためにー(2019)協同医書出版社
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■アンケート
(OT12年目:満足度10/10点)
訓練の幅が広がった。
具体的な事例や訓練方法まで教えて頂いたのでわかりやすく、実践に結びつきやすいので助かります。
(PT9年目:満足度10/10点)
細かく見ることの大切さに気付けました。
何気なく動かしていて、自分では気づいていない指の動きが沢山あることに驚き、細かく見ることの大切さに気付けました。又、自助具を用いた練習の目的に違いがあること、固有感覚を抑制して触覚を入力する方法を知れたことも、とても勉強になりました。
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■講師紹介
講師:中田眞由美先⽣(埼玉県立大学名誉教授 作業療法士)
主な経歴)
・1976年より日米の病院・施設において手のリハビリテーションについて学び、その後茨城県立医療大学、埼玉県立大学等にて作業療法に関する研究・教育に従事.2020年3月埼玉県立大学を退職し、4月より同大学名誉教授.
・その間に、A Lee. Dellon (元Johns Hopkins 大学教授)に師事し、手の知覚のリハビリテーションについて指導を受ける.
・東京都老人研究所障害研究室で鎌倉矩子主任研究員(当時、現広島大学名誉教授)に師事し、手の動作学について学ぶ.NOMAハンド・ラボを立ち上げ、『NOMA手・上肢機能診断』を開発・公開.
・研修生として慶応義塾大学整形外科教室(手の外科班)において手外科、ハンドセラピーについて国内留学し、指導を受ける.
講師著書・DVD等)
2019 新 知覚をみる・いかす-手の動きの滑らかさと巧みさを取り戻すために-(共著).協同医書出版社
2013 手を診る力をきたえる(共著).三輪書店
2006 作業療法士のためのハンドセラピー入門(共著).三輪書店など
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